? ? ? ?實訓驗真知，實踐促成長。11月7日-18日，學前教育專業(yè)20級學生在呂崢老師的指導下，完成了為期兩周的玩教具制作實訓課程。

? ? ? ?在實訓課中，同學們在頭腦中通過想象和思維，考慮作品的材料、造型、結構、色彩裝飾、功能等因素，以及對學前兒童活動過程中的外部制約條件進行全面的計劃與思考，然后把構思形成初步的設計圖，利用紙、布、泥、繩等各種不同的物質材料，通過剪貼、漏織、印染雕刻、捏塑、粘合、插接等工藝技術手段完成或平面或立體的，集游戲、教育功能于一體的玩教具。

? ? ? ?呂老師就同學們的設計作品進行一對一講解，并逐一指出問題，引導學生及時補正落實。在教學反思環(huán)節(jié)，同學們以《紙盤手工藝術作品》為主題進行展覽，做出成果匯報。

? ? ? ?“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，為期兩周的實訓，讓同學們將所學的理論知識與實踐結合起來，培養(yǎng)了同學們勇于探索的創(chuàng)新精神、嚴肅認真的學習態(tài)度，提高了動手能力，加強了社會活動能力，為學前教育專業(yè)學生未來的專業(yè)實習和走上工作崗位后的角色轉變打下堅實的基礎。