? ? ? ?5月10日，國際教育與人文學(xué)院教學(xué)院長、外語中心教研室主任（兼）劉淑穎應(yīng)歐亞學(xué)院通識教育學(xué)院的邀請，攜外語中心老師赴歐亞學(xué)院對大學(xué)英語改革、教學(xué)信息化及如何提升大學(xué)英語四級通過率經(jīng)驗進行分享交流。歐亞學(xué)院通識學(xué)院副院長李野、外語中心主任任麗娜、孫倩等對劉淑穎一行人的到來表示熱烈歡迎，并期望以此為契機不斷加深兩院在英語教學(xué)領(lǐng)域交流與合作。

? ? ? ?會上，劉淑穎從五方面分享如何提升四級過關(guān)率。第一加強教學(xué)團隊管理，創(chuàng)建團隊凝聚力，專任教師隊伍必須嚴格負責(zé)所帶班級英語教學(xué)活動，統(tǒng)一學(xué)科建設(shè)；第二教材的選定一定要適合學(xué)生的基礎(chǔ)，積極培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以四級為導(dǎo)向；第三教學(xué)設(shè)計內(nèi)容一定秉承“因生施教”的原則并結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)適當增補內(nèi)容，除線下教材教學(xué)以外還要利用線上學(xué)習(xí)資源如“英語流利說”、“碼上學(xué)”、英語美文誦讀和英語四級聽力等智能手機學(xué)習(xí)軟件夯實培養(yǎng)學(xué)生語法、聽力、口語等能力；第四針對學(xué)生的第二課堂，積極舉辦口語大賽、模仿秀大賽、行業(yè)運用文寫作等比賽；第五測評體系要注重過程性評價和階段性評價。

? ? ? ?歐亞學(xué)院各老師對當前四級教學(xué)存在的困難和疑問與各老師進行探討和交流。

? ? ? ?歐亞學(xué)院高度評價學(xué)院在四級教學(xué)中所取得成就，并對未來提高歐亞學(xué)院四級過關(guān)率充滿信心。通過此次赴歐亞學(xué)院的分享交流，建立了兩校的友誼，加深兩校在英語四級方面的教學(xué)合作，對提升兩校四級過關(guān)率和人才培養(yǎng)產(chǎn)生積極的意義。