? ? ? ?1月15日下午，國(guó)際學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)劉淑穎召開(kāi)大學(xué)英語(yǔ)教研室線上工作會(huì)議。會(huì)議圍繞如何提高學(xué)院四級(jí)通過(guò)率展開(kāi)討論。

? ? ? ?劉淑穎提出提高四級(jí)通過(guò)率對(duì)于學(xué)院發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展以及教師師資隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性和必要性，因此，各位老師應(yīng)重視大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中四級(jí)考試的教授和訓(xùn)練。

? ? ? ?劉淑穎針對(duì)四級(jí)考試訓(xùn)練提出四點(diǎn)建議，一是精細(xì)化管理大學(xué)英語(yǔ)教師保證教師對(duì)所帶班級(jí)的連貫性，便于教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)管理和督促。二是安排任課英語(yǔ)教師利用每周一，周二和周四的晚自習(xí)時(shí)間對(duì)所帶班級(jí)進(jìn)行四級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。三是設(shè)立四級(jí)英語(yǔ)月考制度，便于教師實(shí)現(xiàn)過(guò)程化考核，有利于教師根據(jù)學(xué)生的成績(jī)及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺做到對(duì)癥下藥，從而根本上提高學(xué)生的四級(jí)英語(yǔ)水平。四是針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)期末考試的題型構(gòu)成問(wèn)題，她建議對(duì)不同年級(jí)設(shè)置不同類型比重的題目，比如大一年級(jí)的試卷，四級(jí)題型內(nèi)容可以占到約40%作為對(duì)能力考試的準(zhǔn)備，而學(xué)業(yè)考試內(nèi)容可以占到約50%—60%；對(duì)于要參加四級(jí)考試的大二同學(xué)而言，期末考試水平測(cè)試內(nèi)容應(yīng)提高至60%，學(xué)業(yè)能力的測(cè)試則為40%。

? ? ? ?劉淑穎提議每一位老師能夠推介實(shí)用的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)相關(guān)參考用書(shū)供學(xué)生和教師使用，并可以不定期檢查學(xué)生用書(shū)情況，如是否完成規(guī)定作業(yè)，是否有筆記記錄的痕跡等，課余也可以舉辦筆記大賽獎(jiǎng)勵(lì)并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)堅(jiān)持。她說(shuō)：“希望這類活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生對(duì)四級(jí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的重視程度并促進(jìn)他們學(xué)習(xí)，也希望各位老師積極配合，在教學(xué)中用心管理好每一個(gè)班級(jí)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，不斷摸索不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取為學(xué)院的四級(jí)考試交上滿意的答卷。”

? ? ? ?教研室副主任婁亞蘋(píng)根據(jù)自己多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和大家分享四級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，比如加強(qiáng)對(duì)高頻四級(jí)詞匯的聽(tīng)寫(xiě)、講授閱讀聽(tīng)力技巧同時(shí)不斷刷題、背誦寫(xiě)作翻譯的范文和固定句式等。

? ? ? ?教研室副主任李丹期望每一位老師能夠結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)整理出實(shí)用的教學(xué)方法和手段以書(shū)面文稿的形式上交，集思廣益，共同研究出一套科學(xué)實(shí)用的計(jì)劃在教學(xué)中實(shí)踐。

? ? ? ?各位參會(huì)老師積極發(fā)言，并互相分享自己的四級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于新學(xué)期四級(jí)英語(yǔ)教學(xué)各位老師表現(xiàn)出極高的熱情和信心。