? ? ? ?通過本次學習，我深深的知道，師德，即教師的職業(yè)道德：師風，即教師的行為作風，對一個教師特別的重要。因為，教師是學生行動的標準。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家曾有過精辟的論述：孔子提出：“以身立教，為人師表等”。我清楚的意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。

? ? ? ?當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，國家競爭力日趨激烈，各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。教育作為培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能力的基礎，必須放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。沒有教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，就無法造就社會主義現(xiàn)代化建設所需要的數以億計的高素質勞動者，數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，就無法把巨大的人口壓力轉化為豐富的人力資源優(yōu)勢，就難以提高全民族素質，難以提升國家的綜合國力，難以實現(xiàn)中華民族的偉大復興，教育興，民族興。正因為這樣，堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略才十分有必要性。

? ? ? ?教育要發(fā)展，教師是關鍵。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅持以人為本，以人為本體現(xiàn)在兩個主體地位：一是教育要以育人為本，學生是教育的主體；二是辦學要以教師為本，教師是辦學的主體。

? ? ? ?教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關鍵的作用。教師是社會主義事業(yè)建設者和接班人的培育者，是青少年學生成長的引路人。沒有高質量的教師就沒有高質量的教育，沒有高質量的教育就沒有高質量的人才。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，首先就要尊重教師，關心教師的發(fā)展，重視教育隊伍的建設。我們黨的幾代領導集體對教師都給予了高度的重視。偉人說：“教師是人類靈魂的工程師”。我們一個國家是需要很多優(yōu)秀的靈魂師的。

? ? ? ?一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的文化的勞動者，關鍵在教師。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響。因此，作為一名人民教師，我應該要為人師表，注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人、注重素質提升和德育工作。時刻踐行我在入職宣誓大會上的宣誓詞：“忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，履行教師神圣職責。”

個人簡介

席夢柳，畢業(yè)于西安交通大學，

現(xiàn)任國際教育與人文學院 SQA AD項目教務一職