? ? ? ? 為加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生對專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和未來就業(yè)方向的認(rèn)知，提高學(xué)生的專業(yè)實踐技能水平，踐行應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，6月28日至7月9日，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院開展Python、java項目實訓(xùn)活動。

? ? ? ?在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院與大數(shù)據(jù)教研室各位老師對此次實訓(xùn)活動的精心安排下，通過各個班的負(fù)責(zé)老師全程耐心指導(dǎo)，針對學(xué)生理論知識不足，實戰(zhàn)能力薄弱等問題，以項目實戰(zhàn)為導(dǎo)向，為同學(xué)們提供在項目研發(fā)中增強(qiáng)自己專業(yè)理論知識和提升自己的技術(shù)能力的機(jī)會，將理論知識轉(zhuǎn)化為技能，并引導(dǎo)學(xué)生體驗企業(yè)項目研發(fā)的過程。

? ? ? ?同學(xué)們自己動手，從大量的數(shù)據(jù)中挖掘出隱含的、先前未知的、對決策有潛在價值的關(guān)系、模式和趨勢，并用這些知識和規(guī)則建立模型，提供預(yù)測性決策支持的方法、工具和過程。從數(shù)據(jù)的清洗、探索、到模型的構(gòu)建，再到可視化界面的輸出，一個個枯燥的字母在同學(xué)們的指尖跳躍后，變得富有活力和生命，形成奪目的焦點。

? ? ? ? 同時，從無到有的項目研發(fā)成果，亦提高了同學(xué)們對專業(yè)方向的興趣度。學(xué)生對本次專項技能實訓(xùn)活動也展現(xiàn)出了極大的熱情，出勤情況良好，參與度高，專業(yè)素養(yǎng)與能力得到了不同程度的提升。實訓(xùn)活動結(jié)束后，每個同學(xué)將提交實訓(xùn)日志和實訓(xùn)總結(jié)，并進(jìn)行實訓(xùn)經(jīng)驗交流活動，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院也將進(jìn)一步查找問題、取長補(bǔ)短，開展更加豐富多彩的實訓(xùn)活動，為學(xué)生搭建更加接近未來就業(yè)方向的實訓(xùn)平臺。

? ? ? ? 本次實訓(xùn)活動的開展，不止步于專業(yè)知識的需求，也順應(yīng)云時代的來臨，大數(shù)據(jù)將具有越來越重要的戰(zhàn)略意義，已經(jīng)滲透到每一個行業(yè)和業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域，成關(guān)重要的生產(chǎn)要素。期待同學(xué)們將理論延續(xù)到實踐，充分發(fā)揮創(chuàng)新性和創(chuàng)造性，獲得最佳的學(xué)習(xí)成果。