? ? ? ? 為促使構(gòu)建優(yōu)良校風、學風環(huán)境，營造班級良好健康氛圍，及時了解輔導員開展大學生思想政治工作的能力，從基層加強學生思想教育素質(zhì)，西安科技大學高新學院組織了首屆“輔導員主題班會觀摩活動”。

? ? ? ?此次主題班會觀摩由學生處主導，旨在增強學院輔導員的精神面貌，激勵學生保持良好的學習狀態(tài)，營造良好的學習氛圍，全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量，加快完成高等教育學校培養(yǎng)目標。

輔導員胡思佳

輔導員惠麗雯

輔導員陳曉鋒帶學生走出課堂，在操場舉行主題班會

? ? ? ?當天一早，晨曦徐徐拉開了帷幕，輔導員陳曉鋒帶學生走出課堂，在操場舉行了主題班會。通過分組討論、方式進行班規(guī)班約的制定，并自主推選代表總結(jié)本班班規(guī)。同時還帶領學生宣誓、合唱班歌，充分發(fā)揮了學生主體地位，內(nèi)容豐富，教育目的同樣突出，使在場的每一位同學都受益頗深。

? ? ? ?輔導員宮本勇從什么是自我管理、自我管理的意義及學生現(xiàn)狀為主要方向，幫助同學分析問題，并給出辦法。同時也通過校園生活切入，提升高度同步到未來的工作生活中，引導同學提升個人素養(yǎng)、執(zhí)行力等綜合能力。

輔導員宮本勇

輔導員陳建

觀摩輔導員吳宇博班會現(xiàn)場

? ? ? ?來自五個二級學院的12位輔導員分別以理論式、交流式、文藝式、紀念式、實踐式等方式開展不同主題、不同風格的班會，輔導員老師們精心設計了各自的主題班會方案，并做到了班會目標明確，主題貼切學生生活實際。在整個主題班會的過程中，看到每位老師欣喜地全情投入，從主題班會策劃到實施，每位戰(zhàn)斗在“一線”的輔導員都有計劃、有步驟地做好了充分的準備。

輔導員孫文倩

學生們在輔導員安月蘭班會活動上積極參加活動

輔導員陳薇

輔導員陳玉芳

輔導員解景予

輔導員張西唯

? ? ? ?主題班會是學校德育教育的重要形式和載體，也是形成優(yōu)良班風的堅實基礎。通過舉辦首屆輔導員主題班會觀摩活動，使整個學工隊伍在不斷學習和交流中持續(xù)進步。