? ? ? ?為更好地聽取廣大師生意見，深入了解學院學情、教風，解決學生在校期間生活、學習、實習、就業(yè)等多方面存在問題，2021年春季學期開學以來，西安科技大學高新學院轉(zhuǎn)變工作思路，先后五次組織召開師生座談會，傾聽學生心聲，解決學生之難，進一步推動學院教學質(zhì)量發(fā)展和管理服務學生能力“雙提升”。

? ? ? ?——解決學習之困，強化知識與技能有機融合。在學期初召開的座談會上，學生代表就教學設施陳舊、實訓教室短缺和補訓時間減少休息時間等問題提出疑問。針對以上問題，學院負責老師現(xiàn)場批準實訓新教室，根據(jù)教學實際調(diào)整考查課和專業(yè)課課量安排，并反饋意見組織教學設備全面檢修，保證高標準、高規(guī)范化建設學院教學體系的完善。近年來，該學院創(chuàng)新性開設具有實踐性的第二課堂，實現(xiàn)知識與技能的有機融合，實訓課程的開設是理論學習與教學實踐相結(jié)合的有益嘗試，補訓時間根據(jù)教學老師所帶課程與全院教學統(tǒng)一規(guī)劃制定，旨在強化同學們實踐能力，并要求同學們克服困難、努力學習按時完成實訓任務，提高自身專業(yè)實踐能力。

座談會上，同學們暢所欲言，為學院發(fā)展建言獻策

? ? ? ??——完善生活設施，提升學生“幸福度”。學生代表多次在座談會上反饋部分宿舍樓水電網(wǎng)使用不暢，針對此類問題，近期學院網(wǎng)絡中心將會對校園網(wǎng)無法覆蓋的宿舍進行信號測試，聯(lián)系運營商建立基站，對信號較差公寓還會針對性地完善基站建設，提高網(wǎng)絡質(zhì)量。針對其他生活“難題”，參會老師逐一記錄，向后勤部門反饋問題，并將如期作出答復，通過“一事一問一解決”的思路完善學院生活設施，從“硬件”方面提升學生幸福感。

? ? ? ?——解答就業(yè)疑問，提高就業(yè)指導服務水平。進入三月，畢業(yè)班學生代表表示目前對就業(yè)的相關程序與常識認知仍然不足，參會老師現(xiàn)場清晰明了地就應屆畢業(yè)生就業(yè)政策、落戶流程、簽訂就業(yè)協(xié)議等基礎問題一一答復，并針對畢業(yè)班學生就業(yè)給予服務指導，幫助學生順利畢業(yè)、高效就業(yè)。

多次座談會，收到來自學生的各方意見和發(fā)展建議

? ? ? ?西安科技大學高新學院通過多次舉辦師生座談會，關心學生生活，聽取學生意見，促進學生積極參與學院各項建設，為該學院的發(fā)展建言獻策，同時，也幫助該學院更加了解學生群體，提升學生管理、服務能力，為建立規(guī)范化的自主學生管理團隊，培養(yǎng)優(yōu)秀復合型學生發(fā)揮巨大作用，同步促進該學院教學質(zhì)量提升和高質(zhì)量發(fā)展。