3月21日上午，城市建設(shè)學(xué)院輔導(dǎo)員召開座談會，認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神。大家積極交流分享了學(xué)習(xí)心得體會。 

黃彥波老師系統(tǒng)闡釋了習(xí)近平總書記講話各個方面的精神，提出應(yīng)該著重從兩方面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記講話精神：第一，思政課教師應(yīng)該認識到總書記講話意義重大，應(yīng)該從各方面增強自信心和使命感，樹立“求實創(chuàng)新，鑄魂育人”的責(zé)任感。第二，思想政治理論課作為一項系統(tǒng)工程，應(yīng)該從娃娃抓起，遵循循序漸進的原則，應(yīng)該使學(xué)生的思想政治理論認識呈現(xiàn)螺旋式上升狀態(tài)，讓他們對中國數(shù)千年的傳統(tǒng)文化、近百年的革命文化和數(shù)十年的社會主義先進文化有清醒的認識，從而形成學(xué)生科學(xué)的思維方式。  

張雷老師認為，習(xí)近平總書記的重要講話內(nèi)涵極其豐富，值得我們深入探討和研究。他認為我們應(yīng)該從蘇聯(lián)解體的歷史教訓(xùn)中認識加強思想政治理論課的重要性。  

劉科老師發(fā)言認為，這次座談會不僅非常重要，而且就十八大以來，尤其是全國高校思想政治工作會議以來，從教育部發(fā)布“馬院建設(shè)標準”到發(fā)布“思政課基本要求”等工作過程來看，這次思政課教師座談會也是非常必要的和非常及時的。  

宋蕾老師認為，在新的歷史條件下，思政課理論教師既面臨難得的機遇，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)，關(guān)鍵問題是如何讓學(xué)生愛上思想政治理論課。作為思想政治理論課教師應(yīng)該調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們多參與實踐活動，從而提高學(xué)生的認知與人文素養(yǎng)。  

耶旭燕老師認為，我們的思想政治理論課應(yīng)該落實到學(xué)生的參與上，必須增強學(xué)生對于思想政治理論課的參與感。此外，作為思想政治理論課教師，也應(yīng)該增強自己的文化素養(yǎng)。  

最后，師亞平院長對本次座談會做了總結(jié)。與會老師一致認為，習(xí)近平總書記的重要講話令我們高校思想政治理論教師倍感崗位神圣、職責(zé)光榮、使命重大，我們一定要遵循總書記的號召和期望，嚴格要求自己，做好本職工作，履行好高校思想政治理論課教師立德樹人的圣神使命。