為檢驗(yàn)學(xué)生論文選題的意義和可行性，進(jìn)一步加強(qiáng)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理，提升人才培養(yǎng)成效，3月3日至6日，科技與工程學(xué)院計(jì)算機(jī)系、機(jī)械工程系、人工智能系、電氣工程系組織開展了2025屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)開題答辯工作。

（圖一）開題答辯現(xiàn)場

       本次答辯涵蓋電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、能源與動(dòng)力工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)以及物聯(lián)網(wǎng)工程等9個(gè)專業(yè)，共分為15個(gè)答辯小組，117名本科生參與答辯?？萍寂c工程學(xué)院副院長周燕、計(jì)算機(jī)系主任丁雪芳、人工智能系主任馮佩、機(jī)械工程系主任張露、電氣工程系主任王沁竹等20余名教師組成評審團(tuán)隊(duì)。

（圖二）答辯評審老師

       答辯采用“PPT匯報(bào)+專家提問”形式，在為期四天的答辯中，同學(xué)們精心準(zhǔn)備，圍繞研究的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、課題主要內(nèi)容、擬解決問題及方案、工作進(jìn)度安排、前期準(zhǔn)備工作等方面展開闡述。各評審組教師從選題的可行性、技術(shù)路線的科學(xué)性、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性等角度進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評，針對研究方法優(yōu)化、文獻(xiàn)綜述深度、報(bào)告格式規(guī)范等問題提出修改建議，旨在引導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力緊密結(jié)合，為未來的學(xué)術(shù)研究與工程實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（圖三）學(xué)生答辯現(xiàn)場

       科技與工程學(xué)院高度重視畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，此次開題答辯既是對學(xué)生前期工作的全面檢閱，也是對學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的一次集中展示。通過此次開題答辯，強(qiáng)化學(xué)生質(zhì)量意識，推動(dòng)學(xué)術(shù)規(guī)范與工程實(shí)踐能力雙提升。未來，學(xué)院將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)和實(shí)踐平臺，為同學(xué)們提供更廣闊的學(xué)術(shù)交流與合作機(jī)會，助力他們在未來工程實(shí)踐和科研創(chuàng)新中不斷攀登新的高峰，為推動(dòng)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量和科技進(jìn)步注入強(qiáng)勁動(dòng)力。