近日，我校與新西蘭惠靈頓理工學(xué)院合作舉辦的本科層次中外合作辦學(xué)項目計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，迎來了三位重量級的外籍教師Raj Pandey、Clement和Michael。他們以其深厚的學(xué)術(shù)背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為我校學(xué)生帶來了別開生面的外方課程，同時也為我校的教育國際化注入了新的活力。

一、Raj Pandey：編程智慧的引領(lǐng)者

       Raj Pandey老師擁有超過7年的IT教學(xué)經(jīng)驗，在軟件工程、IT支持、商業(yè)與數(shù)據(jù)分析以及項目管理等領(lǐng)域有著卓越的成就。他不僅是一位富有資源意識的獨立學(xué)習(xí)者，更是一位具備卓越溝通能力和解決問題能力的教育者。在《編程2》課程中，Raj老師通過精心設(shè)計的課程活動，幫助學(xué)生深入理解并掌握程序設(shè)計、模塊開發(fā)、功能測試與優(yōu)化軟件等方面的知識。他注重理論與實踐的結(jié)合，通過分組討論和實際項目開發(fā)，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊協(xié)作與獨立思考能力。同時，Raj老師還常常結(jié)合真實的IT行業(yè)案例，分享自己在數(shù)據(jù)分析和項目管理方面的經(jīng)驗，使學(xué)生不僅掌握了技術(shù)技能，還具備了適應(yīng)全球化職場的能力。

（圖一） Raj Pandey老師指導(dǎo)學(xué)生

二、Clement與Michael：IT溝通藝術(shù)的傳授者

       Clement和Michael兩位老師為我校中外合作辦學(xué)項目的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生帶來了一門生動有趣的《IT溝通交流》課程。這門課程的開設(shè)，旨在幫助學(xué)生掌握溝通技巧，提升在IT領(lǐng)域中的跨文化高效溝通與交流能力。

       Clement老師擁有33年的豐富職業(yè)經(jīng)歷，曾在多個教育崗位和項目管理崗位上做出顯著貢獻。他的教學(xué)經(jīng)驗涵蓋了從證書到碩士層次的學(xué)生，為學(xué)生在職場溝通、團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等方面提供了寶貴的指導(dǎo)。而Michael老師則憑借其在IT行業(yè)的豐富資質(zhì)和工作經(jīng)驗，將課堂與實際職場緊密結(jié)合，為學(xué)生們探索溝通的奧秘、提升職場競爭力提供了有力的支持。

（圖二）  Clement老師講授《IT溝通交流》課程

（圖三）Michael老師講授《IT溝通交流》課程

三、中文課堂：促進文化深度交融

       為了讓來自惠靈頓理工學(xué)院的三位外教更快地融入我校的教學(xué)與生活環(huán)境，我校特別為他們安排了中文課程。這些課程不僅幫助他們提高了中文水平，更重要的是，為他們提供了一個深入了解中國語言文化的窗口。在課堂上，外教們與中國學(xué)生共同探討中文的語法規(guī)則、文化背景和日常用語，通過互動學(xué)習(xí)，雙方不僅提升了語言技能，更在相互理解和尊重中建立了深厚的友誼。這一舉措不僅促進了中外文化的深度交融，也為后續(xù)的教學(xué)合作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（圖四）中文課程

（圖五）外教和同學(xué)們一起上中文課

       與新西蘭惠靈頓理工學(xué)院的合作，不僅標志著我校在計算機科學(xué)與技術(shù)教育領(lǐng)域邁出了國際化的重要一步，也為師生們提供了寶貴的學(xué)習(xí)與交流機會。我們堅信，在三位外籍教師的精心指導(dǎo)下，我校學(xué)生將在學(xué)術(shù)和專業(yè)領(lǐng)域取得更加顯著的進步。同時，我們也期待通過持續(xù)的跨文化交流活動，進一步推動我校教育國際化的深入發(fā)展。