教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)是我國政府和教育行政部門正確把握教育事業(yè)發(fā)展形勢，科學(xué)編制教育發(fā)展規(guī)劃的主要數(shù)據(jù)支撐和信息來源，從教育強(qiáng)國到我院相關(guān)決策均離不開教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析、推演、支撐、保障。

       10月8日，我院召開2024年高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作部署暨培訓(xùn)會，院長汪仁、常務(wù)副院長張淑萍、副院長潘昊、院長助理胡秋實(shí)、教師發(fā)展中心主任郭杜樺、學(xué)生處處長胡純、財(cái)資處處長惠肖肖、圖書館館長原艷麗、招辦副主任高悅榕及各部門統(tǒng)計(jì)人員參會，會議由胡秋實(shí)主持。

（圖一）會議現(xiàn)場

       院長助理胡秋實(shí)宣讀《關(guān)于開展2024年高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的通知》，同時(shí)解讀文件相關(guān)要求。

（圖二） 院長助理胡秋實(shí)

       學(xué)院副院長張淑萍對本年度教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行部署。張淑萍結(jié)合通知，對統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行了周密部署，強(qiáng)調(diào)各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度，正確理解指標(biāo)內(nèi)涵，夯實(shí)統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)，加強(qiáng)源頭數(shù)據(jù)質(zhì)量，確保數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。她希望各部門在做好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)采集、審核的同時(shí)，重視數(shù)據(jù)的分析挖掘，充分發(fā)揮教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)服務(wù)決策的作用，強(qiáng)化數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策的意識。整合校內(nèi)外數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和調(diào)查數(shù)據(jù)，全方位立體式做好數(shù)據(jù)分析。從而發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題，尋找解決路徑，讓統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)“數(shù)庫”走向“智庫”，精準(zhǔn)服務(wù)我院教育發(fā)展。

（圖三）  學(xué)院副院長張淑萍

       院長汪仁進(jìn)行總結(jié)講話。汪仁提出要充分認(rèn)識統(tǒng)計(jì)工作的重要性，各部門和負(fù)責(zé)人要壓實(shí)責(zé)任。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、多措并舉，杜絕統(tǒng)計(jì)造假行為。一是質(zhì)量為本。數(shù)據(jù)質(zhì)量是教育統(tǒng)計(jì)的生命線，要保障教育數(shù)據(jù)質(zhì)量，各部門要完善統(tǒng)計(jì)機(jī)制，規(guī)范工作流程，進(jìn)行多維核查。二是應(yīng)用為王，要把統(tǒng)計(jì)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)我院決策科學(xué)化發(fā)展的實(shí)際成效。

（圖四） 院長汪仁

       人是確保數(shù)據(jù)質(zhì)量的關(guān)鍵。為各部門相關(guān)統(tǒng)計(jì)人員學(xué)懂、弄通、吃透今年調(diào)查制度改革和指標(biāo)修訂內(nèi)容，確保教育統(tǒng)計(jì)管理信息系統(tǒng)、學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼管理信息系統(tǒng)熟練操作，保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，由隨后，發(fā)展規(guī)劃處干事任凱對各部門統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)促進(jìn)我院各部門教育統(tǒng)計(jì)人員的專業(yè)化水平提升，強(qiáng)化我院教育統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)。

       會議最后，胡秋實(shí)表示要通過扎實(shí)開展此次教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作，各部門要積極對標(biāo)學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)建設(shè)要求，持續(xù)推動(dòng)我院教育建設(shè)工作再上新臺階。