青春聚力基層，擘畫(huà)振興藍(lán)圖”——經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“守望相助”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入韋兆東村支教紀(jì)實(shí)

       2024年盛夏，當(dāng)陽(yáng)光灑滿大地，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的一支“守望相助”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)踏上了前往長(zhǎng)安區(qū)王莽街道韋兆東村的征程。7月6日，隨著汽車緩緩駛?cè)氪迩f，團(tuán)隊(duì)成員們的心中充滿了期待與熱情，他們此行的目的，是為了拉開(kāi)“青春聚力基層，擘畫(huà)振興藍(lán)圖”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的序幕。

       7月7日，支教活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。志愿者們和支教點(diǎn)的小朋友們首次見(jiàn)面，場(chǎng)面溫馨而熱烈。為了增進(jìn)彼此的了解和友誼，志愿者們精心準(zhǔn)備了一系列趣味小游戲，如“蘿卜蹲”、“數(shù)字炸彈”、“擊鼓傳花”等。孩子們?cè)谟螒蛑袣g笑、學(xué)習(xí)，不僅鍛煉了身體，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和快速反應(yīng)能力。

       志愿者們還未小朋友們開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主題教育課程。志愿者是以提問(wèn)的方式引導(dǎo)同學(xué)們思考七七事變背景與影響，隨后通過(guò)播放相關(guān)歷史影片，加深同學(xué)們的理解和感悟。本次紅色教育主題課旨在讓同學(xué)們意識(shí)到和平的珍貴，從而更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的美好生活。同時(shí)激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情感和歷史使命感，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。培養(yǎng)同學(xué)們面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

（圖一）觀看紅色電影

       7月8日，支教課程正式開(kāi)啟。志愿者們?yōu)楹⒆觽儙?lái)了英語(yǔ)音樂(lè)課和紅色教育課。在英語(yǔ)音樂(lè)課上，考慮到小朋友們的接受能力，選取了簡(jiǎn)單易學(xué)的英文歌曲《Lemon Tree》，在輕松愉快的氛圍中帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)入不一樣的文化語(yǔ)境，讓他們感受到英語(yǔ)的獨(dú)特魅力，激發(fā)小朋友們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。小朋友們?cè)谥驹刚邆兊膸椭?，改善英語(yǔ)的發(fā)音，熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，誦讀歌詞越來(lái)越流暢，還積累了不少的英語(yǔ)單詞。小朋友們進(jìn)步明顯，且收獲頗豐。

       在紅色教育課上，為將愛(ài)國(guó)主義教育深入貫徹落實(shí)下去，將愛(ài)國(guó)主義精神深深扎根于小朋友們的心中，志愿者們組織了紅色歌曲《歌唱祖國(guó)》的童聲合唱，并進(jìn)行了愛(ài)國(guó)詩(shī)句飛花令的活動(dòng)，以別樣的方式豐富小朋友們的學(xué)習(xí)生活引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀。

（圖二）《歌唱祖國(guó)》的童聲合唱

       7月9日，志愿者們?yōu)楹⒆觽儙?lái)了美育課程，聲律啟蒙課和繪畫(huà)課，讓孩子們?cè)诟惺苤腥A傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí)，也發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。在聲律啟蒙課上，志愿者們滿懷熱情地給孩子們教授《聲律啟蒙》課程?！堵暵蓡⒚伞吩诠糯怯脕?lái)教孩子作詩(shī)對(duì)句的教材，對(duì)仗工整，聲韻協(xié)調(diào)，朗朗上口，可以幫助小朋友們從聲律中感受漢語(yǔ)音韻之美，對(duì)小朋友們的語(yǔ)感啟蒙和美育熏陶有重要作用，可以為小朋友們以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在繪畫(huà)課上，在那一方小小的畫(huà)紙上，小朋友們用他們的雙手，盡情描繪著屬于他們的奇妙世界。手中的畫(huà)筆猶如神奇的魔法棒一般，在他們的揮動(dòng)下，揮灑出五彩斑斕的線條和絢麗多彩的顏色。在這個(gè)充滿自由與想象的繪畫(huà)過(guò)程中，小朋友們不僅充分展現(xiàn)了自身獨(dú)特的天賦和巨大的潛力，更是從中收獲了無(wú)盡的快樂(lè)和滿滿的自信。

（圖三）繪畫(huà)課合影

       7月10日，太極扇作為太極拳中器械的一種，太極扇融合了太極拳與其他武術(shù)、舞蹈的動(dòng)作，以剛?cè)岵?jì)、可攻可守的特點(diǎn)，成為一種風(fēng)格獨(dú)特、具有觀賞性和藝術(shù)性的武術(shù)健身項(xiàng)目。志愿者們首先為小朋友們講解了太極扇的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)——其包括扇骨、扇幅、扇面和扇柄等，接著又強(qiáng)調(diào)了太極扇的基本手法，幫助小朋友們對(duì)該項(xiàng)健身武術(shù)有一個(gè)初步的了解。在介紹完相關(guān)理論后，志愿者們帶領(lǐng)小朋友們投身太極扇的實(shí)操中。在志愿者們耐心指導(dǎo)下，小朋友們從生疏到熟練，太極扇的幾式動(dòng)作打下來(lái)，連貫流暢，進(jìn)步顯著。讓孩子們領(lǐng)略了中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的精髓。

（圖四）太極扇課程

       7月11日，來(lái)到了羽毛球比賽的日子。志愿者們向孩子們細(xì)心介紹關(guān)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的的基本技巧，耐心指導(dǎo)孩子們的動(dòng)作，并進(jìn)行模擬比賽的訓(xùn)練，為下午的比賽做好準(zhǔn)備。賽場(chǎng)上，孩子們神采飛揚(yáng)，生機(jī)盎然。一來(lái)一往間，優(yōu)美的姿態(tài)，流暢的動(dòng)作，贏得場(chǎng)下觀眾們一片喝彩。這不僅僅是一場(chǎng)羽毛球比賽，也是孩子們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更是讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

（圖五）羽毛球大賽

       7月12日，支教活動(dòng)進(jìn)入了尾聲。志愿者們?yōu)楹⒆觽儙?lái)了投壺課、五子棋課和乒乓球課，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中度過(guò)了一個(gè)難忘的下午。晚上，一場(chǎng)盛大的“清涼夏夜，歡樂(lè)鄰里”納涼晚會(huì)在村莊廣場(chǎng)上舉行，孩子們紛紛上臺(tái)展示自己的才藝，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而感人。此外，志愿者們還設(shè)置了心愿墻環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)诳ㄆ蠈?xiě)下自己的心愿和夢(mèng)想，并掛在心愿墻上。這些心愿卡片不僅記錄了孩子們的美好愿望，也成為了支教活動(dòng)的一份珍貴回憶。

（圖六）投壺

（圖七）五子棋

（圖八）趣味乒乓球

（圖九）留言墻

       7月13日，志愿者們?yōu)楹⒆觽儙?lái)了舞蹈教學(xué)課，讓孩子們?cè)趦?yōu)美的舞姿中感受到了藝術(shù)的魅力。隨著最后一堂課的結(jié)束，支教活動(dòng)也圓滿落下帷幕。

       7月14日，在離開(kāi)之前，志愿者們與村民們共同舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單的條幅簽字儀式，志愿者們懷著不舍，帶著孩子們?cè)谀欠L(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅上，一筆一劃地刻下自己的名字，以此表達(dá)對(duì)韋兆東村和孩子們的祝福和感謝。在志愿者們的鏡頭下，孩子們或羞澀地微笑，或熱情地展示自己，那純真的笑容與生動(dòng)的姿態(tài)，無(wú)聲地傳遞著快樂(lè)與美好，感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。這些珍貴的視頻，不僅記錄下了孩子們天真爛漫的模樣，更見(jiàn)證了他們自由快樂(lè)的成長(zhǎng)歷程。

（圖十）合影留念

       九天前，我們以一場(chǎng)破冰小游戲，開(kāi)啟了這段美好的相識(shí)之旅。九天后，我們?cè)俅我酝瑯拥姆绞?，為這段旅程畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。盡管離別總是帶著淡淡的傷感，但在最后一堂課上向孩子們?cè)忈屃耍弘x別也可以是新的起點(diǎn)，我們各自努力，即使千里之遙，也能感受到同樣的風(fēng)，同樣的溫暖。

       這次“青春聚力基層，擘畫(huà)振興藍(lán)圖”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目不僅為韋兆東村的孩子們帶來(lái)了豐富的知識(shí)和快樂(lè)的時(shí)光，也讓志愿者們深刻體會(huì)到了基層教育的艱辛與不易。通過(guò)這次活動(dòng)，志愿者們更加堅(jiān)定了自己服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會(huì)的決心和信念。同時(shí)，他們也希望通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，為鄉(xiāng)村振興和教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。