為促進我院少數(shù)民族學生加強彼此間的認識了解，建立良好的人際關系，增強與人溝通的技巧，增強各民族學生間的凝聚力和歸屬感，11月22日，學生處開展了少數(shù)民族學生心理健康團體輔導活動。學生處老師趙貞、羅雯玥及2023級少數(shù)民族學生代表參與了本次活動。

（圖一）活動現(xiàn)場

       活動伊始，趙貞帶領同學通過“大風吹”、“捉泥鰍”、“滾雪球”自我介紹等破冰游戲活躍了現(xiàn)場氣氛，讓同學們在輕松活潑的情景中熟悉彼此，拉近心理距離。緊接著，通過“一元五角”“動物家園”等團體活動，鼓勵學生勇敢表達自我，積極融入團隊。本次活動的成功舉辦不僅可以幫助少數(shù)民族同學改善人際關系，舒緩心理壓力，而且增強了學院各民族學生之間的溝通交流。活動結束后，同學們紛紛表示受益匪淺，希望以后能有更多機會參與此類心理健康團體輔導活動。

（圖二）活動現(xiàn)場

       少數(shù)民族學生心理健康是心理健康工作的重要一環(huán)，通過開展此次團體心理輔導活動，不僅僅關注了少數(shù)民族學生身心健康發(fā)展，更是為心理健康教育事業(yè)奠定基礎，及時發(fā)現(xiàn)少數(shù)民族學生在生活、學習、人際交往等方面遇到的困擾，給出合理的建議，讓少數(shù)民族學生感受到來自學院和同學的溫暖。