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各二級學院：

????為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，進一步全面貫徹落實全國教育大會、全國高校思想政治工作會議、《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部43號令）、《第七屆陜西省高校輔導員素質(zhì)能力大賽的通知》精神要求，并結(jié)合學院實際，進一步提升我院輔導員理論水平和綜合能力素養(yǎng)，推進輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，不斷提高大學生思想政治教育質(zhì)量，突出以賽代練、以賽代訓，強化以賽促學，建設(shè)一支政治思想堅定、綜合能力精湛、作風紀律嚴明的輔導員隊伍，學院決定舉辦第一屆十佳輔導員綜合能力大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、成立工作領(lǐng)導小組

組 ?長：董世平

副組長：陳雪梅

成 ?員：胡 ?純 ?李樂文??李寧倩 ?楊忠明 ?李 鵬??師亞平 ?田永青 ?張文偉 ?馮紀謀? ?

二、參賽人員

各二級學院在編在崗的一線從事大學生思想政治教育工作的專職輔導員。

三、比賽流程和項目

（一）比賽流程

比賽基礎(chǔ)知識測試由學生處統(tǒng)一組織，主題班會由各二級學院參賽老師自行準備（以學院為單位）提交。現(xiàn)場比賽分成4組同時進行（分組詳見附件1），評委由學院領(lǐng)導、學生處（團委、就創(chuàng)辦）、黨務(wù)辦、宣傳辦、教務(wù)處、思政部等職能部門和各二級學院分管領(lǐng)導組成。比賽最終成績按照省比賽采用的“歸一法”匯總（詳見附件2），按綜合成績進行排名。

（二）比賽項目

比賽項目參照陜西省高校輔導員素質(zhì)能力大賽內(nèi)容并結(jié)合學院實際進行設(shè)置，分為筆試（包括基礎(chǔ)知識測試、網(wǎng)文寫作）、主題班會、案例分析、談心談話、大海撈針等五個環(huán)節(jié)。

1.基礎(chǔ)知識測試（筆試，含網(wǎng)文寫作）。采用閉卷、筆試的方式進行。主要考察輔導員對相關(guān)知識的掌握程度以及對信息的理解、分析和問題破解能力。網(wǎng)文寫作不限字數(shù)，不限文體，主要考察輔導員理論素養(yǎng)、文字表達能力以及網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。筆試限時120分鐘。

基礎(chǔ)知識測試內(nèi)容及相關(guān)文件主要包括：《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部令第41號）;《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部第43號令）；《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》；《高等學校輔導員職業(yè)能力標準（暫行）》；習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神；全國高校思想政治工作會議精神；全國教育大會精神；《中共陜西省委高教工委關(guān)于在全省高校深入開展“四進兩聯(lián)一交友”活動的通知》（陜高教生〔2017〕12號）；《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進新形勢下學校思想政治工作的意見》；《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)［2004］16號）；《西安科技大學高新學院優(yōu)秀輔導員評比辦法》《西安科技大學高新學院輔導員職級晉升管理辦法》《西安科技大學高新學院輔導員管理規(guī)定》（試行）；西安科技大學高新學院2019版學生手冊等。德育部分：馬克思主義理論、中國特色社會主義理論體系、思想政治教育專業(yè)知識、相關(guān)法律法規(guī)知識、黨團和班級建設(shè)、學業(yè)指導、日常事務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導、心理健康教育、危機事件應(yīng)對等相關(guān)工作領(lǐng)域?qū)I(yè)知識等。網(wǎng)文寫作采用筆試的方式進行，不限字數(shù)，不限文體。主要考察輔導員理論素養(yǎng)、文字能力以及網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。筆試限時120分鐘，分值150分，其中基礎(chǔ)知識測試100分，網(wǎng)文寫作50分。

2.主題班會。采用視頻展示的方式進行。主要考察輔導員對思想政治教育、社會學、心理學、管理學、教育學等相關(guān)學科知識的學習、掌握和應(yīng)用以及輔導員圍繞大學生關(guān)心關(guān)注的熱點難點問題進行主題教育和思想引導的能力。視頻包含班會方案簡單闡述、班會組織等內(nèi)容，提前錄制好送評委閱評，主要考核內(nèi)容和教育效果，不需要做微電影模式等形式上的過度加工。要求視頻圖像、聲音清晰，無抖動、無雜音。限時10分鐘，超時扣分,分值100分。

3.案例分析。主要考察輔導員分析問題、思考問題、研判問題、解決問題以及理論學習應(yīng)用的能力。參賽選手現(xiàn)場抽題，圍繞案例中的問題本質(zhì)、解決思路、實施辦法及相關(guān)啟示進行闡述。限時5分鐘，分值100分。

4.談心談話。學生用模擬情景和事例向輔導員反映問題和困惑，輔導員現(xiàn)場解答。主要考察輔導員對相關(guān)理論政策、學生特征、學生成長成才規(guī)律的了解把握及對問題的解決能力和對學生的教育引導能力。參賽輔導員現(xiàn)場抽題，根據(jù)題目要求，以情景再現(xiàn)的方式開展談心談話。限時6分鐘，分值100分。

5.大海撈針。將全部學生資料輸入系統(tǒng)，在學生照片滾動中隨機停止，回答該學生的有關(guān)基本信息。此項考核輔導員對所帶學生的姓名、班級、家庭住址、舍友、家庭經(jīng)濟狀況、學生學習情況等信息的掌握情況。在5分鐘之內(nèi)每個輔導員測評10名學生。截止2019年10月1日對帶班不滿半年的老師只回答姓名和專業(yè)班級兩項內(nèi)容，超過半年的輔導員需回答完全部內(nèi)容。限時5分鐘，分值100分。

四、比賽時間

筆試擬安排在10月22日進行，班會視頻10月30日前上交，現(xiàn)場考核擬在11月中旬進行。

五、成立工作籌備組

組長：陳雪梅

基礎(chǔ)知識測試（筆試）命題：陳雪梅（兼）

試卷印刷及筆試閱卷：胡純??李寧倩 ?

班會視頻評閱：田永青??張文偉

案例分析命題：師亞平??李樂文

談心談話情景再現(xiàn)籌備：楊忠明??李鵬

學生基本情況抽答籌備及分賽場場務(wù)：馮紀謀??劉璐

現(xiàn)場比賽會場布置、主持、賽場計分、頒獎等：李寧倩、馮紀謀、陳創(chuàng)、劉璐

六、工作要求

　　1.各二級學院要加強對這項工作的組織領(lǐng)導，鼓勵和支持全體輔導員積極參賽。通過活動的開展，積極營造全體輔導員加強學習、增強素質(zhì)、推動工作的良好氛圍，把組織參與競賽活動作為提高輔導員隊伍素質(zhì)的過程，以賽代訓、以賽代練，進一步提高輔導員職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)，全面提升輔導員隊伍的整體素質(zhì)。

2.全體輔導員要提高認識，認真復習，積極準備，全面提高綜合能力。

3.各二級學院要以此為契機，自行組織開展提高輔導員綜合業(yè)務(wù)技能的培訓活動，促進學生工作邁上新的臺階。

附件：1.成績計算方式。

? ? ? ? ? 2.比賽各環(huán)節(jié)評分標準。

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2019年10月10日

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附件1

成績計算方式

一、現(xiàn)場比賽評委

現(xiàn)場比賽評委16人，分4組同時進行，每組4個評委編組。

二、成績計算方式

（一）筆試、主題班會采用實際分值計算。案例分析、和談心談話的評審為分組評審，選手得分數(shù)為評委打分的算術(shù)平均數(shù)。大海撈針環(huán)節(jié)得分為工作組現(xiàn)場計分，評委不打分。為減少組間得分差距，分組評審環(huán)節(jié)選手得分采用歸一法處理，小組第一名為100分，最后一名為60分，其他名次選手得分的計算公式為：選手最終得分=基礎(chǔ)分60分+40*（選手得分數(shù)-組內(nèi)最低分）/（組內(nèi)最高分-組內(nèi)最低分）。

（二）筆試、主題班會、兩項比賽得分的平均值為基礎(chǔ)得分?？偝煽冇嬎惴绞綖椋?/font>基礎(chǔ)得分*30%+案例分析得分*20%+談心談話得分*20%+大海撈針得分*30%=參賽選手比賽總成績。

（三）如比賽中出現(xiàn)選手成績并列的情況，評委投票決定選手名次。

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附件2 ??

比賽各環(huán)節(jié)評分標準

筆試總分150分（基礎(chǔ)知識測試100分、網(wǎng)文寫作50分），主題班會、案例分析、談心談話每項均為100分。

一、網(wǎng)文寫作

1.立意高遠，內(nèi)容充實。（10分）

2.結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清晰。（20分）

3.語言精煉，流暢準確。（20分）

二、主題班會

1.符合工作實際，班會主題鮮明。（40分）

2.運用教育知識方法得當。（30分）

3.主題班會教育效果明顯。（30分）

三、案例分析

1.對問題本質(zhì)的把握準確。（20分）

2.解決問題的思路清晰。（30分）

3.實施方法科學可行。（30分）

4.闡發(fā)的啟示有益，激發(fā)觀眾共鳴。（20分）

四、談心談話

1.準確把握大學生思想政治教育理論及政策。（20分）

2.善于抓住學生特征。（30分）

3.對學生的教育引導效果明顯。（30分）

4.溝通技巧嫻熟。（20分）

五、大海撈針

10名學生，分值100分。每名學生10分。每個學生回答對5個信息可得滿分（不含不滿半年的老師）；不滿半年的老師，回答對1條信息得5分。學生姓名答錯的該項不得分。

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